در این دوره آموزشی، آقای دکتر احمد پاکتچی به معرفی موضوع «دامنه های دانشی و گشایش در اندیشه تاریخی» می‌پردازد. این دوره، ذیل دوره «جریان‌ها و مکاتب معاصر در اندیشه‌ی تاریخی و تاریخ‌نگاری» تعریف می‌شود. در این دوره به مباحثی از جمله: «باستان‌شناسی»، «رشته‌های یاور و میراث ملموس»، «رشته‌های یاور و میراث ناملموس»، «هومبولت، زبان و تاریخ»، «انسان‌شناسی» که از جمله رشته‌های یاور و میراث ناملموس می‌باشد و «رشته‌های دیگر یاور» پرداخته شده است.

در این دوره آموزشی، آقای دکتر احمد پاکتچی به معرفی موضوع «بازسازی ذهن تاریخی» می‌پردازد. این دوره، ذیل دوره «جریان‌ها و مکاتب معاصر در اندیشه‌ی تاریخی و تاریخ‌نگاری» تعریف می‌شود. از موضوعاتی که در این دوره به آن‌ها می‌پردازیم می‌توان به: «توصیف کالینگوود و بیان مهم‌ترین آثار او»، «تاریخ به مثابه علم»، «نقد بردلی»، «تاریخ و علوم طبیعی»، «واقعیت در تاریخ»، «مسئله‌ی بازسازی»، «مسئله‌ی فعال‌سازی»، «ذهن تاریخی»، «مسئله‌ی باورپذیری»، «مسئله‌ی دیالکتیک» و «ذهن تاریخی» اشاره کرد.

در این دوره آموزشی، آقای دکتر احمد پاکتچی به معرفی موضوع «قوانین تاریخ: دیالکتیک تاریخی» می‌پردازد. این دوره، ذیل دوره «جریان‌ها و مکاتب معاصر در اندیشه‌ی تاریخی و تاریخ‌نگاری» تعریف می‌شود. در این دوره به موضوعاتی از جمله« «خاستگاه دیالکتیک»، «دیالکتیک تاریخی» و «هگل و تأثیر شگرف دیالکتیک تاریخی او» پرداخته شده است. ادامه‌ی مبحث دیالکتیک تاریخی در جلسه‌ی هفتم مورد بحث قرار گرفته است.

در این دوره آموزشی، آقای دکتر احمد پاکتچی به معرفی موضوع «علم شدگی و دامنه تاریخ» می‌پردازد. این دوره، ذیل دوره «جریان‌ها و مکاتب معاصر در اندیشه‌ی تاریخی و تاریخ‌نگاری» تعریف می‌شود. در ادامه‌ی مباحث جلسه‌ی دوم، ایشان در این جلسه به بخش دیگری از موضوع همه‌جانبه‌گرایی اشاره می‌کنند. سپس به علم‌گرایی که در آن نام ولتر می‌درخشد، ورود می‌کنند. در ادامه به مباحثی از جمله «مقابله با ایدئولوژی‌های تاریخی»، «گسترش و تنظیم دامنه نزد ولتر»، «علم‌گرایی هیوم»، «نسبت‌های طبیعی میان امور جهان»، «نسبت‌های چهارگانه و تاریخ»، «پرسشی باز نزد هیوم» و ارتباطات میان «هیوم و تاریخ‌نگاری» و همچنین «هیوم و ایدئولوژی‌های تاریخی» می‌پردازند.