پایان‌نامه: طراحی الگوی مدیریت اثربخش در دهه ی عدالت و پیشرفت مبتنی بر بیانات مقام معظم رهبری دام ظله العالی

رایگان

توضیحات

دانشکده معارف اسلامی و مدیریت

پایان نامه دوره کارشناسی ارشد معارف اسلامی و مدیریت

(گرایش مدیریت صنعتی)

طراحی الگوی مدیریت اثربخش در دهه‏ ی عدالت و پیشرفت مبتنی بر بیانات مقام معظم رهبری‏ دام‏ ظله ‏العالی

دانشجو:

مسلم امیری طیبی

استاد راهنما:

دکتر مصباح ­الهدی باقری­ کنی

استاد مشاور:

دکتر بهمن حاجی‌پور

دی ۱۳۸۹

چکیده

مقام معظم رهبریدام ظله العالی وجود میلیون ها جوان پرنشاط و تحصیلکرده در کشور، تجربه ای که در طول سالهای گذشته نخبگان و مسئولان کشور در مواجهه با مشکلات گوناگون بدست آورده اند و وجود زیرساختهای لازم را به عنوان سه عنصر فراهم کننده آمادگی کشور برای جهش و گام بلند می دانند. به همین جهت دهه ی چهارم از عمر پربار این انقلاب از سوی رهبر فرزانه ی آن، دهه پیشرفت و عدالت نام­گذاری شده است. وجه تسمیه این نام­گذاری در کنار تأکید بر اصول بنیادین انقلاب اسلامی، توجه به غایت بعثت رسولان الهی و انزال کتب آسمانی و سوگیری به سمت آرمان مطلوب همه مصلحان بزرگ در طول تاریخ بوده‌ است و این نامگذاری توسط مقام معظم رهبری‏دام‏ظله‏العالی نوعی سیاستگذاری(متقاطع و برشی) ولایی است که ضرورت دارد کلیه ارکان نظام در راستای این سیاست برنامه ها و اولویت های خود را سامان دهند. از آنجا که هر کدام از دو مفهوم پیشرفت و عدالت ساخت تحولی دارند لازم است این تحول هم مدیریت شود و هم بیان گردد. این تحقیق با مداقه بر روی تمایز ویژگی ها در این دهه و با استفاده از رهنمودهای مقام معظم رهبری دام ظله العالی الگویی را در دو لایه ارائه می دهد. لایه اول که مربوط به مبانی نگرشی مدیران می باشد مقوله‏های انسان‏شناسی، دنیاشناسی و فلسفه‏ی تاریخ حول محور خداشناسی را شامل می‏شود و لایه‏ی دوم که خود دو سطحی است شامل هفت مقوله می‏باشد. در سطح اول دو عنصر کلیدی صبر و تعامل مؤثر به عنوان بستر و زیرساختی که پنج مقوله‏ی امیدآفرینی، میل به پیشرفت، مسئولیت‏پذیری، زیست سالم و دشمن‏شناسی در آن قرار می‏گیرد که از دید محقق معیارهای مدیریت اثربخش در دهه‏ی عدالت و پیشرفت می‏باشدو در پایان مقوله “تفکردین ‏محور با محوریت علم، عقل و عزم” که به عنوان منطق استخراجی از لایه اول، دو لایه را به هم متصل می‏کند.

 

العنوان: تخطیط نموذج الإداره المؤثره فی عشره “العداله و الازدهار” بناءً علی بیانات القائد الأعظم دام ظله العالی

الباحث: مسلم أمیری طیبی

الأستاذ المشرف: الدکتور مصباح الهدی باقری

الأستاذ المساعد: الدکتور حاجی بور

الفرع الدراسی: الدراسات الإسلامیه و الإداره

 

الخلاصه:

إن القائد الأعظم دام ظله العالی یعتبر وجود الملایین من الشباب النشطین و المثقفین فی البلاد، و التجربه التی استحصلها النخبه و مسؤولو البلاد فی مواجهه المشاکل العدیده طوال السنوات الماضیه و وجود الأسس اللازمه ثلاثه عناصر تقوم بإعداد و تهیئه البلاد للقفزه و الخطوه العالیه. و لهذا الغرض تم تسمیه العشره الرابعه من العمر المثمر للثوره بعشره “العداله و الازدهار” من قبل القائد الحکیم. إن وجه هذه التسمیه یکون بجانب التأکید علی أصول الثوره الإسلامیه الأساسیه، الالتزام بغایه بعثه الرسل الإلهیین و نزول الکتب السماویه و المیل إلی الغایه المطلوبه لجمیع المصلحین الکبار طوال التاریخ. و هذه التسمیه من قبل الزعیم الأعظم دام ظله العالی هی نوع من وضع السیاسات الولائیه  المقطعیه و تمس الضروره أن تقوم کافه أرکان النظام بتنظیم سیاساتها و أولویاتها علی صعید هذه السیاسه. و بما أن مفهوم الکلمتین “الازدهار” و “العداله” یعنی بناء التطور، یجب أن یتم إداره هذا التطور و کذلک بیانه . إن هذا التحقیق یقوم بتقدیم نموذج فی مستویین بالدقه فی تمایز الأوجه الخاصه فی هذه العشره و بالإفاده من تعالیم القائد الأعظم دام ظله العالی. المستوی الأول یختص بمبادئ رؤی المدراء و یشتمل علی مقولات الأنثروبوجیا و علم العولمه و فلسفه التاریخ حول محور معرفه الخالق؛ و المستوی الثانی الذی هو ذو وجهین یشتمل علی ثمان مقولات.

فی المستوی الأول یوجد عنصران رئیسیان ، هما: الصبر و التعامل المؤثر بصفه الأرضیهو الأساس الذی تستقر فیه خمس مقولات و هی: خلق الآمال، و المیل. إلی التقدم، و قبول المسؤولیه، و الحیاه السالمه، و معرفه الأعداء؛ و التی تعتبر معاییر الإداره المؤثره فی عشره “العداله و الازدهار” و فی النهایه مقوله  الفکر الدینی علی أساس العلم و العقل و العزم” و الذی یعتبر منطقاً مستخرجاً من المستوی الأول یقوم باتصال أحد المستویین إلی الآخر.

الکلمات الأساسیه:

الأمام الخامنئی(دام ظله)، الازدهار، العداله، الإداره المؤثره، إبداء النظریات علی أساس المعلومات

 

Abstract:

Supreme Leader believes that three elements are provided for the quick progress of Iran: millions of educated and motivated young people, elites’ and executives’ expertise in involving in different obstacles during recent years, and necessary infrastructures. So he named the fourth decade after Islamic Revolution as Decade of Justice and Progress. As well as emphasis on fundamental principles of Islamic Revolution, this name draws attentions toward the goal of prophets and holy books, and directs toward desired goal of all revivalists during history. This name is a kind of Velayah (cross) policy making and so, it necessitates all governance systems to follow this policy in their plans and priorities.

Both concepts of justice and progress are evolutionary constructs and so, it is necessary to express and manage this evolution. This research, by a strict study of distinct features of this decade, as well as sayings of Supreme Leader, proposes a two-layer model. The first layer, which is involved in mangers views, consists of anthropology, cosmology, and philosophy of history based on theology; and second layer is a two-stage layer that consists of seven subjects.

In the first stage, we have two key elements of patience and effective communication as background for other themes: promotion of hope, motivation toward progress, responsibility, healthy life, and cognition of enemy. Researcher believes that these themes are criteria for effective management in the decade of justice and progress, and finally, “religion-based thought on knowledge, intelligence, and will basis” plays the role of connector between the layers.

 

Keywords

Imam Khamenei, Progress, Justice, Effective Management, Grounded Theory

 

 

IMAM SADIG UNIVERSITY

 

 

 

 

Designing on the model of effectiveness management in decade of  justice and progress according to thoughts of supper leader

 

A THESIS PRESENTED FOR THE DEGREE OF MASTER OF ART IN

BUSINESS MANGEMENT, FACULTY OF ISLAMIC STUDY & MANAGEMENT

 

Student:

Moslem Amiri Tayyebi

 

 

 

SUPERVISOR:

Dr. M. Bagheri Kani

 

 

 

 

ADVISOR:

  1. B. Hajipour

 

 

 

 

 

Des 2009

اطلاعات بیشتر

دانشگاه

دانشکده

مقطع

گرایش تحصیلی

استادان راهنما و مشاور

,

دانشجو

سال نشر